Frequentemente i genitori hanno delle domande riguardo l'apprendimento di una seconda lingua. Qui potete chiedere direttamente informazioni o consigli ad una insegnante madre lingua con tanti anni di esperienza con bambini che vanno da 0 anni fino alle superiori, e con esperienza diretta a casa sua!
Quando deve cominciare a studiare inglese per essere poi 'bilingue'?
Ci sono diverse classificazioni per 'bilingue':
Simultanious bilinguals sono quelli che hanno imparato due o piu` lingue dalla nascita.
Sequential bilinguals sono quelli che hanno imparato una lingua dalla nascita e poi una seconda da un eta` molto precoce (ex. cominciando fra 2 anni fino 6 anni). Questi bambini imparano la seconda lingua ancora mentre imparano a parlare.
Late bilinguals riguarda quei soggetti che imparano una seconda lingua dopo aver imparato a parlare fluentemente le loro prima lingua (dopo 6-7 anni). Usano quello che sanno della loro 'lingua-madre' per decifrare la seconda.
Passive bilinguals sono quelli che possano capire ma non parlare.
Nella mia famiglia, mia figlia ha cominciato dalla nascita con l'italiano ed inglese, quindi lei e` un simultanious bilingual, mentre io ho imparato l'italiano a 21 anni, quindi sono un 'late bilingual'. Entrambi noi siamo bilingue, ma lei ha una naturalezza riguardo le due lingue a cui io ho dovuto lavorare sodo per avvicinarmi. La sua capacita` linguistica di pronuncia, tono e registro etc sara` sempre superiore al mio in italiano, mentre io sono in grado di analizzare e paragonare l'inglese all'italiano-- un lavoro che lei (che ora ha 6 anni) non ha bisogno di fare come un simultanious bilingual. Tutte e due abbiamo passato una fase come 'passive' biliingual, dove non potevamo parlare la nostra seconda lingua ma potevamo capire. Ogni strada e` diversa, ma la capacita` di esprimersi in due lingue diverse e` possibile a tutte le eta`, dando la giusta motivazione e tanto tempo ed impegno.
Quanto tempo ci vuole per essere bilingue?
Ogni persona ed ogni situazione e` diversa, quindi non e` facile quantificare quanto tempo ci vuole per diventare bilingue.
Neonati che cominciano gia` come bilingue possono manifestare un leggero ritardo nel parlare a causa dei due sistemi linguistici che devono operare contemporaniamente. Puo` durare anche fino a 3 anni, ma recuperano velocemente dopo e generalmente superano le capacita` dei loro coetanni monolingue.
Bambini (sequential bilinguals) immersi nella seconda lingua (ex. bambini spostati in un paese dove la lingua dominante sia un altro che la lingua-madre) generalmente cominciano presto (gia` dopo 6 mesi) ad operare nella seconda lingua, e spesso diventano quasi madre-lingua dandogli abbastanza tempo. Piu` sono esposti alla lingua (ie. conversazione, scuola, tv, video etc) piu` veloce si sviluperanno.
I late bilinguals sono molto piu` variabili nella loro crescita e capacita`. Alcuni si sviluppano linguisticamente diventando come pseudo madre-lingue, mentre altri lottano per tutta la vita con alcuni frasi, pronuncia etc. Dipende tanto delle capacita` personali, motivazioni e situazioni in cui uno si trova. Di solito con gli adulti, ci vuole minimo 4/5 anni per arrivare ad un livello C1 (European Framework).
In tutti i casi, ci vuole tantissimo esposizione: almeno 40% del tempo* nella seconda lingua. In piu`, fattori come motivazioni, predisposizione, e anche emozione possono influire pesantemente nel progresso o meno di un bilinguismo funzionale.
Ci sono tanti modi di continuare il progresso linguistico dopo un esperienza di un asilo bilingue: es. frequentando centri estivi in inglese, un babysitter madrelingua inglese, o delle scuole con potenziamento. Anche integrando video e libri in lingua inglese puo` aiutare il tuo bambino a continuare e consolidare il loro percorso!
Question:
come posso continuare un percorso bilingue commincato alla scuola dell'infanza?
Quali sono le problematiche riguardo lo studio bilingue?
Ci sono tantissimi miti a riguardo diventare bilingue. In realta` non pone alcun rischio ne scolastico ne cognitivo-- ANZI! Fino ad ora i maggior studi su bilinguismo sono a favore dello sviluppo della capacita` bilingue per aumentare le capacita` cognitive ed empatiche.
Studi fatti negli anni '20 e '30 supponevano che crescendo bambini 'bilingue' sarebbero risultati con un ritardo linguistico. Ora questi studi sono stati completamente rifiutati dalla communita` scientifica, sostenuta da studi longitudinali da oltre 20 anni. Ora possiamo obiettivamente guardare il progresso dei bambini fino ad eta` adulta e dire con sicurezza che non ci sono rischi.
A volte, a causa di lavorare contemporaneamente su due lingue, i bambini bilingue parlano un po` piu` tardi, ma di solito entro un paio di anni superano i loro coetanei linguisticamente in entrambe lingue.